プログラミングⅢ

プログラミングⅢの授業では、以下の３点を目標に掲げている

オブジェクト指向の諸概念とその使い方が分かる
Java言語の知識と文法が分かる
オブジェクト指向のプログラムを作成できる

(1)オブジェクト指向の概論

プログラミング言語とその歴史について

　コンピュータの初登場は1946年のEINACで配線によって物理的にプログラムするものであった。

　つづいて1949年EDSACは機械語、アセンブリ語でメモリに覚えさせる型のものになった。

機械語・・・CPUが直接理解し実行できる言語

機械は電圧が高いか低いかの状態しかないため２進数の羅列になる

当時の技術者というのは機械語をわかる人のことである

アセンブリ言語・・・機械語を人間に分かりやすい形で記述したもの

Aレジスタに数値３を格納せよ　は　MOVI A,3 (move immediate*1によるブロック構造化

構造化プログラミングの考え方が広まる

構造化プログラミング・・順次・分岐・繰り返しの３つの制御構造だけをつかって、プログラムを段階的に細かな単位に分割していく記述方法*2

1972年　C・・・・・低水準向け、元来UNIX開発用*3、手続き型で基本要素は手続き

　　　　Smalltalk・・オブジェクト指向の考え方の発展

C言語の普及

1983年　C++・・・・C言語にオブジェクト指向を導入

GUIの普及

GUI・・グラフィカルインターフェース。画面にウィンドが出てきたりして一般人に使いやすくなった。画面にプログラムをくっつけていくイメージ

1991年　Visual Basic・・ビジュアルプログラミングの考え方

1995年　Java・・・・・代表的なオブジェクト指向言語、基本要素はオブジェクト。

世界はものであふれている。ものに囲まれて生きている。より現実世界に近い形でプログラミングをおこなおうと考えられた。システムの中にモノが様々に入っており、つながりを持っている。*4ブジェクト指向のプログラミングといえば、モノをプログラムし、組み合わせる技法のこと。モノごとがそれぞれに異なる処理をする。同じメッセージを送ってもモノが違えば処理は変わる*5。現実世界の物もそうであり、いたって自然な考え方である。モノはグループにして整理したりものごとに分けたりできる。

　オブジェクト指向でプログラムしようと思うと、

物の分析*6
物を作る(設計)
プログラミング(関係づけ)

の段階を踏むべきだ。

　Javaの普及でオブジェクト指向が広まったので、「モノ(オブジェクト)」の売り買いが行われる。部品として開発され、ソースが売られる。プログラミングする際、部品を買い集めてくれば簡単に素敵なプロジェクトが完成するだろう。企業規模になると自分で開発する場合もある。オブジェクト指向にすることで、プログラミングがスムーズになった。